Top Weiterbildungsanbieter Deutschlands 2024
- 125 ausgezeichnete Anbieter in elf Kategorien
- Bewertungsdimensionen: Lernqualität, Zufriedenheit und Preis-Leistungs-Verhältnis
- Ergebnisse aus Umfrage unter mehr als 4.500 Nutzer:innen von Weiterbildungsangeboten
- Übersichtliche und detaillierte Methodik
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Das Ranking
Die Top Weiterbildungsanbieter Deutschlands 2024
* Liegt nicht in deutscher Sprache vor
Das Scoringmodell
Die drei Bewertungsdimensionen des Rankings
Durchführung
Pro Kategorie haben die Befragten Weiterbildungsanbieter bewertet, mit denen sie als Nutzer:innen Erfahrungen gemacht haben. Die Bewertung erfolgte anhand einer Notenskala von 1 (stimme überhaupt nicht zu) bis 10 (stimme voll und ganz zu).
In den Gesamtscore gingen die Bewertungsdimensionen Lernqualität (50%), Preis-Leistungs-Verhältnis (25%) sowie Zufriedenheit und Weiterempfehlungsbereitschaft (25%) ein, deren Scores jeweils auf einer Skala von 0 bis 100 rangieren.
Auswertung
Um als „Top Weiterbildungsanbieter Deutschlands“ ausgezeichnet zu werden, musste ein Anbieter einen Gesamtscore von mindestens 70 von 100 möglichen Punkten erreichen. Es wurde zudem für jedes Bewertungskriterium eine „Special Recognition“ für den jeweils höchsten Score vergeben. Die Reihenfolge der Auszeichnungen innerhalb einer Kategorie erfolgte nach dem Gesamtscore.
Score breakdown
![](https://r.statista.com/wp-content/plugins/rrj-advanced-charts/assets/images/loading.gif)
Lernqualität (50%)
Die Befragten wurden um ihre persönliche Einschätzung der Wichtigkeit der Aspekte gebeten, welche die Lernqualität beschreiben: Bewertung von Lernmaterial, Lerninhalten, Lerneffekt und Service/Betreuung.
Preis-Leistungs-Verhältnis (25%)
Die Nutzer:innen wurden gefragt, ob sie das Preis-Leistungsverhältnis des Anbieters in einer bestimmten Kategorie für angemessen halten.
Zufriedenheit und Weiterempfehlungsbereitschaft (25%)
Befragte, die Erfahrungen mit einem Anbieter in einer Kategorie gemacht haben, wurden gebeten, ihre Zufriedenheit und Weiterempfehlungsbereitschaft anzugeben.
Die Methodik
Die Prozessschritte zum Ranking
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Konzept
Das Ranking beruht auf einer von Statista R unabhängig durchgeführten Befragung unter Nutzer:innen von Weiterbildungsanbietern. Dadurch wurden verzerrende Effekte reduziert, welche durch nicht-anonyme Erhebungen entstehen können (z.B. soziale Erwünschtheit im Antwortverhalten).
![Group 1162 Group 1162](https://r.statista.com/wp-content/uploads/Group-1162.png)
Datenerhebung
Für die Datenerhebung programmierte Statista R einen ausführlichen Online-Fragebogen zum Thema Weiterbildung. Für die Identifikation von geeigneten Teilnehmer:innen arbeitete Statista R mit einem weltweit führenden Online-Access-Panels zusammen. Während der Erhebung wurden die eingehenden Urteile auf ihre Qualität & Validität (Interviewlänge, Varianzen, Inkonsistenzen) geprüft und entsprechend aussortiert.
![Group 1160 Group 1160](https://r.statista.com/wp-content/uploads/Group-1160.png)
Auswertung
Das von Statista R angewandte Scoringmodell beruht auf mehreren Bewertungsdimensionen: Lernqualität (50%), Preis-Leistungs-Verhältnis (25%) sowie Zufriedenheit und Weiterempfehlungsbereitschaft (25%).
![Group 1157 Group 1157](https://r.statista.com/wp-content/uploads/Group-1157.png)
Qualitätssicherung
Für jeden potenziell ausgezeichneten Anbieter wurde die Website, der Markenname sowie das Weiterbildungsangebot von Statista R recherchiert. Dieser Schritt dient der Qualitätssicherung und wird als Information in der Publikation bereitgestellt.
Eine detaillierte Beschreibung der Methodik finden Sie hier.
Das Projekt
Weitere Informationen zum Ranking
In der heutigen dynamischen Welt ist kontinuierliche Weiterbildung entscheidend, um mit den ständig wechselnden Anforderungen und Technologien Schritt zu halten. Dabei ermöglichen Weiterbildungen Menschen jeden Alters, ihre Fähigkeiten zu erweitern, ihre Leistungsfähigkeit zu steigern, und sich auf dem Arbeitsmarkt oder in anderen Bereichen wettbewerbsfähig zu halten. In diesem Kontext spielen Weiterbildungsanbieter eine zentrale Rolle, indem sie qualitativ hochwertige Bildungsprogramme bereitstellen und so die persönliche und berufliche Entwicklung unterstützen.
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4.500
Befragte Nutzer:innen
500+
Bewertete Anbieter
125
Ausgezeichnete Anbieter
Ablauf
Die Ermittlung der „Top Weiterbildungsanbieter Deutschlands“ beruht auf den Urteilen von mehr als 4.500 Nutzer:innen von Weiterbildungsangeboten in Deutschland. Diese wurden über ein professionelles Online-Access-Panel rekrutiert, wodurch die Befragung anonym und vollständig unabhängig vom direkten Einfluss der untersuchten Unternehmen stattfand. Die befragten Personen mussten sich vorab als Nutzer:innen von Weiterbildungsangeboten für die Umfrage qualifizieren. In der Befragung konnten sie aus den relevanten Kategorien diejenigen auswählen, in denen ihnen Weiterbildungsanbieter bekannt waren. Anschließend gaben die Befragten die ihnen bekannten Weiterbildungsanbieter, gestützt sowie über freie Nennungen (ungestützt), an.
Um in die Umfrage aufgenommen zu werden, musste der Weiterbildungsanbieter für Kunden in Deutschland zugänglich sein. Für die gestützte Auswahl wurde für jede Kategorie eine Auswahl an Anbietern vorgelegt, deren Online-Präsenz in den vorangegangenen 12 Monaten am meisten genutzt wurden. Für die ungestützte Auswahl konnten bis zu drei weitere Anbieter frei genannt werden (unterstützt durch eine Autovervollständigungsfunktion zur Vereinfachung der Eingabe mit über 500 vorrecherchierten Anbietern).
Weitere Ergebnisse
Statista R’s Studie zu den „Top Weiterbildungsanbietern Deutschlands“ beleuchtet nicht nur die besten Anbieter in diesem Bereich, sondern auch die Präferenzen und Gewohnheiten der Lernenden.
- ✓ Hoher Stellenwert von persönlichem Austausch und Flexibilität im Lernprozess
Laut der Umfrage bevorzugen 46,7% der Teilnehmer Präsenzveranstaltungen, gefolgt von hybriden Lernformen mit 37% und reinem Remote-Learning mit 16,3%. - ✓ Hohe Mobilitätsbereitschaft vieler Lernender, um Zugang zu qualitativ hochwertigen Bildungsangeboten zu erhalten
Bezüglich der Anfahrtswege für Weiterbildungsmaßnahmen gaben 4,7% an, dass sie bis zu 5 km fahren würden, 25,2% würden 5 bis 20 km zurücklegen, 37,89% sind bereit, 20 bis 50 km zu
fahren, und 32,2% würden sogar mehr als 50 km in Kauf nehmen. - ✓ Bereitschaft, in die eigene Zukunft zu investieren und dementsprechend hoher Stellenwert von Weiterentwicklung
77,4% der Befragten sind bereit, einen Teil der Weiterbildungskosten selbst zu tragen, während 22,6% dies ablehnen.
Diese Vielfalt zeigt, dass Weiterbildung in vielen Lebensbereichen eine Rolle spielt und für Menschen jeden Alters relevant ist. Ziel der Studie ist es, fundierte Einblicke zu bieten und bei der Auswahl des für Sie passenden Weiterbildungsanbieters zu helfen.
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Catharina Cordes
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